Влияние луны на человеческий организм доказано давно. Движение Луны вызывает приливы и отливы на Земле, то же самое происходит и в организме, ведь организм человека состоит на 70% из воды. Зависит наш организм и от гравитационных полей Луны и Земли, он становится то легче , то тяжелее. Оказывает она влияние и на очистительные процедуры. Общие очистительные процедуры лучше всего проводить во 2-ю и 4-ю фазы Луны.

Для очищения носа, глаз, ушных раковин наиболее благоприятна 1-я фаза Луны, ее первая треть. Для очищения горла, евстахиевых труб, шейных позвонков также подходит 1-я фаза Луны, но уже 2-я треть. В последней трети 1-й фазы чистят суставы рук, легкие, нервную систему.

В самых тяжелых условиях жизни человек может быть бодрым и здоровым, хорошо выглядеть. Для этого нужно помочь организму избавиться от накапливающихся в нем токсических веществ. Цивилизованный человек ест абсолютно нецивилизованную пищу. Более того, он злоупотребляет ею. В течение жизни в организм человека с водой, с пищей, с воздухом попадает большое количество вредных веществ. Кроме того, многие люди подвергаются интоксикации алкоголем и табаком. Ситуация усугубляется еще и тем, что пища, богатая белками и жирами животного происхождения, недостаток в пище витаминов и минеральных веществ, а также переедание, малоподвижный образ жизни, нервно-эмоциональные перегрузки приводят к увеличению содержания холестерина как в крови так и в желчи.

Все эти факторы ведут к преждевременному старению организма, развитию заболеваний сердечно-сосудистой системы (основная причина смертности среди жителей развитых стран). И если духовную пищу у нас привыкли выбирать тщательно – что читать, что слушать, с кем разговаривать, то к пище телесной подход зачастую не такой щепетильный. Даже в бензобак своей машины человек реже заливает дурное топливо, чем в свой организм, испытывающий действия некачественной пищи каждый день.

Следующая ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА из серии "Спокойной ночи, взрослые". Рисунки к ней сделал Вася Срыбный. В те времена он заканчивал нашу мультстудию и параллельно – музыкальное училище. С 12 лет – стипендиат знаменитой программы «Новые имена», единственный аниматор в истории этой программы. После того, как побывал на анимационном фестивале в Хиросиме, решил изучать японский язык. Однако японская кафедра в нашем университете оказалась слабой, и он поступил на китайское отделение. Уехал на стажировку в Шанхай, провел там 3 года, преподавал в частном колледже анимацию, искусство и английский язык. В настоящее время изучает историю Китая в Иерусалимском университете.

Подробнее о том, как и зачем сочинять с детьми сказки, снимать-смотреть мультфильмы и развивать воображение, вы можете узнать здесь:

http://danilova.ru/phpbb/viewforum.php?f=259

СКАЗКА ПРО УТРО

Художник – Вася Срыбный

тесто: 1 пачку маргарина растопить на маленьком огне в эмалированной кастрюле,
снять с огня, добавить 1 литр молока, 3 желтка,предварительно растерев с 3 стол.ложками сахара,
щепотку крупной поваренной соли. Размешать и дать остыть. 1,5 кг пшеничной муки смешать с пол -
пачки сухих дрожжей "саф-момент", добавить к остывшей массе:)), смазать руки подсолнечным маслом, замесить тесто.
поставить в теплое место подходить. (подойдет 1 раз опустить,а потом уже можно печь)
начинка: творог (500 гр) растереть с 3 столовыми ложками сахара, добавить 2 яйца,перемешать хорошенько и начинка готова.
отельно запарить кипятком на 10 минут пол стакана изюма.

Много лет назад мы затеяли на телевидении передачу "Спокойной ночи, взрослые". Я рассказывал педагогические сказки, они сопровождалась псевдоанимацией, а картинки к ней рисовали старшие наши студийцы. Сейчас эти ребята уже взрослые, стали художниками, педагогами, аниматорами, психологами.

И в «Радуге мира», и на других сайтах мы не раз говорили о важности приобщения детей к реальным творческим проектам - см.
http://radugamira.info/ekologia_detstva ,

http://www.danilova.ru/phpbb/viewforum.php?f=245 ,

http://forum.mykanon.com/viewforum.php?f=58&sid=67dd1218b6dee8ec653f918cb5898bac 

Сегодня начинаем серию ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СКАЗОК, адресованных как малышам, так и их родителям.

СЛАДКАЯ СКАЗКА

Очищение тонких энергий дома.

Такое очищение даёт хорошие результаты  в период новолуния. Перед этим желательно сделать уборку, добавив в воду соль для энергетической очистки. Откройте все окна, двери, дверцы. Возьмите воздушный колокольчик или ароматическую палочку и начинайте прозванивать и/или окуривать дом - от входной двери дальше, очищая проемы, окна и комнаты, особенно темные и труднодоступные углы. В заключение подойдите к входной двери и нарисуйте в воздухе знак бесконечной удачи, или, просто говоря, горизонтальной восьмерки. Можно это сделать рукой, благовонной палочкой или колокольчиком. Энергии в доме успокоятся.

   Сегодня  я  предлагаю  вам  попробовать приготовить на  мангале- куринные  крылышки , филе  из  грудки  и ножек  курицы. 

 Филе  можно  приобрести в  маркете уже  готовое  или  приготовить  самим, нарезав  тонкими   пластиками  мясо  с  грудки  курицы и аккуратно  разрезав  верхнюю часть  ножки  курицы  острым  ножом , достать  косточку. Крылышки также  разрежьте  на  2  части.

  Зараннее  приготовим соус-маринад  . Вы  можете  использовать  знакомый полюбившийся  вам  рецепт маринада  для  курицы  или   попробовать  мой  фирменный  рецепт  - на  ваше  усмотрение , дорогие  читатели .

Вполне оригинальный вариант использования симметричной цветовушки родился сам собой на одном из наших занятий и получил название «отражение». Сложенный вдвое лист бумаги дети разворачивают, и каждую его половинку закрашивают в другой цвет. Когда краска высыхает, поверх нее создается обыкновенная цветовушка, которую при раскрытии мы располагаем вертикально. Возникает чудесный эффект: верхняя часть цветовушки, расположенная, скажем, на желтом фоне, «отражается» в нижней части рисунка (синей, розовой или зеленой – не имеет значения). Все вместе неизменно воспринимается как пейзаж, которому фоновые закраски придают каждый раз новое настроение.

Изготовление такой цветовушки можно упростить, не выкрашивая (и не высушивая) половинки согнутого листа, а просто склеив или соединив скотчем два куска цветного картона.