Итак, за работу! Синий Кот просит маленьких читателей рассказать историю из своей жизни. Например, такую:

ПОИГРАЛИ!

Мы с братом любим играть в «замри!».Однажды сидели за столом, обедали. Я взял кувшин с компотом и стал наливать в стакан. Тут Владик и говорит:-Замри!Я замер. А компот налился в стакан, потом на стол, а потом потек на пол.Вошла мама и закричала:-Что ты делаешь?Я опомнился и шепчу Владику: «Скорей скажи «отомри!».Он так и сделал. Тогда мы объяснили маме особенности этой игры.И она не стала нас ругать. Дима Редькин, 9 лет

Мы начали урок сочинительства с историй из жизни автора. Почему?

Секрет №1. Собственный опыт ребенка – это фундамент, на котором будет стоять вся его жизнь. Чем полнее воплощен этот опыт в детских рисунках, стихах, рассказах, играх, - тем верней ваш малыш превратится в сильного, смелого и талантливого Взрослого.

Как же приохотить ребенка к литературному творчеству? Вот наши семь советов:

1. Заведите самодельные книжечки с названиями «Папа, мама и я», «Случай из моей жизни», «Школьные истории», «Мои путешествия» и пр.

2. Записывайте детские рассказы до той поры, пока ребенок не научится писать самостоятельно.

3. Проявляйте искренний и живой интерес ко всякому детскому высказыванию.

4. Позволяйте – и как можно чаще – маленькому автору собственноручно вносить в текст знакомую букву или слово.

5. Предложите ребенку сделать иллюстрации на свободных страницах книжечки.

6. Читайте и перечитывайте детские истории вслух, весело и подробно обсуждайте их, припоминайте детали:

- Помнишь, какую мы на море яму вырыли? - Да! Ты маму искал, а это я ее песком засыпал. Одна голова выглядывала!

7. Убедите малыша, что для вас нет большей радости, чем получить в подарок книжечку, заполненную его рисунками и «пробами пера».

Поразительно, какими искренними и трогательно-благородными бывают малышовые рассказы! Вот послушайте:

ПРО ЛАДУ

Это было прошлым летом. У Лады были щенки. Восемь штук. Белого и черного цвета. А Лада – с коричневым, черным и белым. Я приходил, а она рычала. И я не взял щенка на руки.Когда щенки подросли, мы их раздали.А теперь Лада живет на даче, и у нее нет будки. Она сидит под столом или в туалете. А я могу сделать будку! Мне только молоток надо и пилу, и угольник.И линейку… Ваня Бершадский, 4 года

Секрет № 2. Детская любовь к литературному (и любому другому) творчеству закрепляется только положительными эмоциями, связанными с творческим процессом и с поощрением со стороны взрослых.

Поэтому никогда не ругайте маленького автора за ошибки, неряшливость и прочие внешние недостатки. Если, после щедрых восторгов и похвал, вы мимоходом упомянете, что в слове «сабака» только одна буква «а», что слово «катя» начинается с большой буквы и что ручку лучше держать вот таким-то образом, - поверьте: ребенок усвоит эту информацию скорее, охотнее и прочнее, чем при самом строгом внушении.