Урок №7 «Если б я человеком не был..."

Итак, мы научились сочинять стихи с малышами. На очереди – подростки.

Примерно в 10-12 лет дети покидают скорлупу малышового эгоцентризма и открывают для себя огромный ВНЕШНИЙ МИР. Это открытие и пугает («какой я маленький, ничего не знаю и не умею»), и радует («я – отдельный от всех, независимый, второго такого нет!»).

Стихи в эти годы начинают писать все, - ведь так важно заявить о существовании своего уникального Я!

Подростки, чьим развитием раньше не занимались, сочиняют беспомощные «стенгазетные» вирши о школьной жизни, или же «бунтарские» тексты в подражание рок-музыкантам.

Творчески развитые дети, уже знакомые с настоящей поэзией, выбирают образцы повыше.

Но сам ОБРАЗЕЦ необходим и тем, и другим. Вот почему, кроме уже освоенных нами упражнений и игр, большое значение приобретают подражания, стилизации и пародии.

. Послушайте, например, такую «былину»:

 Как из тои из палаты невысокия

Выходили  ранним утром добры молодцы,

Добры молодцы да на зарядочку,

На зарядочку да на веселую. 

Но казалася зарядочка рассветная

Добрым молодцам да непосильною,

Потому что спати больно хочется,

Спати хочется, а не

подпрыгивать!                                        

                          Олег К., 10 лет 

Чувствуете, как легко «вписался» юный автор и в размер, и в ритм, и в своеобразную лексику народной былины, описывая свой опыт лагерной жизни?

В эти годы можно смело знакомить детей с формальными сторонами стихосложения. Чем отличается хорей от дактиля, мужская рифма от женской, белый стих от верлибра, - все это отныне актуально. Как, конечно, и чтение, и анализ настоящих «взрослых» поэтов.

После двух – трех лет таких занятий «повзрослевшая», теперь уже ЮНОШЕСКАЯ поэзия приобретет окончательную форму. Из мощного средства развития она станет зеркалом, в котором можно разглядеть тончайшие движения собственного ума и сердца. Не важно, станет ли наш сегодняшний поэт профессионалом, - это случается нечасто. Важно, что он отныне – ЛИЧНОСТЬ!

Х Х Х

Если б я человеком не был,

То, наверное, был фонарем

И, сутулясь, стоял в свету

На перекрестке окна,

Слизывая острый снег

С железных холодных губ.

И, когда в асфальтном дыму

Каждый дом ожидает дождь,

Я бы светом встретил его,

Среди веток вниз проводил

И остался снова один,

Грустно, бережно свет держа.

Мы похожи, кажется, с ним.

Мимо нас обоих идут

Сто людей в черно-синих плащах

С погруженным лицом в капюшон.

Впрочем, я не умею светить,

А фонарный свет – за окном…

                            Вася Срыбный, 14 лет

  Х Х Х

…Кто-то виснет на дереве птицей,

Горлом слабой, а все же сильной.

Ну, а мы возвышаемся стенами –

Неприступными, гордыми, твердыми.

Но, когда бы ты был фонарем,

Я, как ветку, поставила б руку,

И смотрела в себя на просвет…                          

                                      Зоя Лозинская, 13 лет 

Сегодня мы вышли далеко за пределы младшего возраста, и СИНИЙ КОТ просит прощения, если утомил своих маленьких читателей. Не горюйте – скоро начнем сочинять СКАЗКИ!