Урок № 9. Сочиняем сказки: продолжение

3. «Сказка из «цветовушки».

На этот раз попробуем извлечь сказку из «цветовушки».

 Что это такое?

 Наливаем на лист бумаги краску разных цветов, накрываем вторым таким же листом, хорошенько растираем ладонями, - и раскрываем. У нас в руках не одна, а сразу две «цветовушки»! Если краски были хорошие (художественная гуашь или темпера), то и отпечатки вышли сказочные!

Поворачивая их в разные стороны, располагая горизонтально или вертикально, мы обнаружим в красочном богатстве самые разные картины и образы.

 Их можно обвести черной краской, подчеркнуть важные детали или воспроизвести на отдельном листе.

 

  В любом случае, у нас появились герои, которые будут действовать в нашей новой сказке.

 Я  ЛЕТЕЛА  НА  ШАРЕ…

  Я летела на шаре. За мной летело пять тучек. Они умели разговаривать. Мы встретили ворону. Она сидела на фонаре и смотрела на тучки. И ворона ахнула: «Ах!». Потому что тучки разговаривали.

  Скоро зашло солнце в море. И тучки сказали:

  -Нам пора уплывать в небо.

  Потом прилетела ворона и сказала:

   -Рита, возьми драгоценность!

   Это была резинка для волос. Когда я ее надела, у меня волосы выросли до пят. А тучки обрадовались.

  Когда я резинку сняла, а дома опять надела – волосы у меня стали еще длиннее. И я пошла к маме. И она обрадовалась, что у меня такие длинные волосы. Мама заплетала мне косу два дня. И закончила.

                                                                   Рита Бродская, 5 лет

 ДОБРАЯ СКАЗКА

 Жила-была черная туча. Она постоянно летала над землей и бросала вниз то гром, то молнию. И вот что случилось с этой тучей.

Однажды она летела над землей и увидела девочку, играющую с собачкой. Туча незаметно подползла к ним и напустила злой дождь. Дождь был черный и колючий.

Но девочка с собачкой так весело рассмеялись, что дождь не удержался, и тоже развеселился.

И тогда из тучи вместо колючих черных капель на девочку посыпались клетки с попугаями, а на собачку – вкусные косточки.

А тучка белела-белела, а потом растаяла.

                                                                Кристина Миронова, 5 лет.

 4. «Про себя самого».

Предлагаем детям сочинить сказку, используя сюжет из собственной жизни. Действуют в сказке они сами и их близкие, все события происходят в современной обстановке. «Сказочность» заключается в том, что мы наделяем человеческими качествами (умением говорить, передвигаться, совершать поступки) что-либо из домашнего окружения. Ожить могут стул, молоко или весь дом, а уж говорящая собака или цветок – и вовсе обычное дело.

 ПАПИН РЕМЕНЬ

    Однажды я спал утром с папой и мамой на диване. Мама сказала:

   -Оставайся, а мы уезжаем в гости на неделю. Нет – на 2 дня.

   Открыл я шкаф и увидел, что папа забыл свой ремень. И вдруг увидел, что ремень двигается.

   Ну, познакомились мы, начали играть, - и вдруг вышел из угла волк с огромными-преогромными клыками.

   Я спрятался в ванную, за ванну. Волк идет туда, говорит:

   -Я тебя съем, я тебя съе-е-ем!

   Тут ремень как схватит его за шею:

   -Теперь я буду тебя дрессировать. Сесть на пол! Посидишь час с обмотанным ртом, научишься говорить «у-у-у-у…». Понял?!

   Прошел час, волк научился.

   -Теперь – дальше. Будешь учиться ходить на поводке, и не вырываться за всякие деревья!

   Пошли они гулять. Ремень держит волка за шею, а я держу ремень.

   Потом волк приучился к собачьему корму, чтобы не кушать людей.

   А потом убежал в лес, чтобы научить свою жену и ребёнков.

                                                               Артур Шведун, 7 лет

Я  И  З Л О

    Вечером я вышла гулять. Подружки скоро ушли домой, и я осталась одна. Стало темно. Тут меня позвала бабушка монотонным голосом:

   - Диана! Иди домой!

   Но я не люблю дома сидеть, и меня заставляют кушать. И я сказала вредным голосом:

   - Не хочу!

   И вдруг меня позвал какой-то незнакомый голос. Я сначала не хотела идти, но не могла не пойти, потому что он был так заманчив.

   И я пошла. Я оказалась в каком-то месте, красивом, как в раю. Никого нигде не было. Стоял стол, а на нем разные вкусности. Только я села за стол, как стол и стул исчезли. И я свалилась на пол. Я захотела выйти, но дверь не нашла.

   Я заплакала:

   - Хочу домой, к бабушке! Я хочу до-мо-о-й!

   - Ладно, отпущу тебя домой. Но только ешь все, что дает бабушка, и слушайся, когда зовет бабушка!

   И тут меня кто-то подтолкнул, и я оказалась дома у бабушки.

   - Бабушка! Кушать хочу!

   Бабушка бегом поставила суп, омлет, пельмени и пирожки. Я все съела.

   И теперь всегда, когда бабушка зовет меня, я бегу домой и кричу:

   - Хочу есть! Есть хочу!

                                                                    Диана Антонова, 7 лет

 Я ЛЮБИЛ СОБАКУ ЗА ТО, ЧТО ОНА ЖИВАЯ

    У меня была собака. Я ее очень любил. Ее звали Мультяшка. Она была желтая и оранжевая. С зелеными глазами.

   Мультяшка была доброй и всем помогала. И мне тоже.

   Однажды во дворе я гулял с друзьями и катался на «тарзанке». И один мальчик меня специально сильно толкнул. Я упал с горки и чуть не задохнулся, потому что ударился спиной и не мог дышать. Только вперед выдыхал, вдохнуть не мог.

   Мультяшка почувствовала своим добрым сердцем, что со мной произошла беда. Моя собака выбежала из квартиры спасать меня, когда я не мог дышать. Она лизнула меня своим волшебным языком и вылечила меня.

   Вредный мальчишка хотел подразнить Мультяшку, но тут его что-то подняло в воздух. И когда я его простил - он опустился, и больше уже не делал зла.

                                                             Кирилл Пясковский, 8 лет

На сегодня хватит. До следующего урока вы сможете вдоволь посочинять!

_______________________________